感覺(jué)·感受·感悟
曾經(jīng)在一堂寫作課上問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：對(duì)岸鮮花盛開，四季如春，毛毛蟲要去對(duì)岸生活，可是一條大河阻擋了去路，橋又在很遠(yuǎn)的地方，毛毛蟲怎樣才能渡過(guò)大河呢？
學(xué)生的答案五花八門，有慢慢爬到橋上再過(guò)去，游泳過(guò)去，搭船過(guò)去，躲在別人的身上過(guò)去等等，不一而足。但當(dāng)一個(gè)學(xué)生回答“變成蝴蝶飛過(guò)去”時(shí)，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
其實(shí)，背負(fù)著沉重學(xué)習(xí)壓力艱難前行的學(xué)生們所過(guò)的日子，如一地雞毛般瑣碎，也像河邊的毛毛蟲般平庸無(wú)味。但是，如果他們能夠用一雙慧眼，拾撿起尋常日子里散落一地的貝殼，以他們的慧心，賦予其珍珠般的光芒，那么，他們筆下的生活，也可以蛻變成一只只翩翩起舞的蝴蝶。
那么，如何才能完成由蛹到蝶的華麗轉(zhuǎn)身？
首先，要有感覺(jué)。
要想寫好作文，就要張開感覺(jué)之網(wǎng)，在生活中捕捉寫作的材料。要留意生活，特別是觀察生活中微不足道的細(xì)節(jié)。比如一道目光，一根白發(fā)，一次花開，一場(chǎng)相遇，它們或悄無(wú)聲息地與我們?nèi)缬半S形，或步履匆匆地和我們擦肩而過(guò)。但如果我們能小心留意，細(xì)心觀察，它們都可以讓我們產(chǎn)生感覺(jué)。猶如薄薄的石片橫躍水面，漂漂落落中連跳十幾步，水花起落，錚錚有聲，這些生活的細(xì)節(jié)，也能躍入我們的心海，在我們的內(nèi)心引起微顫，讓我們有一種想要記錄它的沖動(dòng)。
其次，要有感受。
感覺(jué)，是寫作的第一步，它為寫作尋求到材料，激發(fā)了作者的靈感。但是，要寫成一篇文章，還需要有感受，需要用細(xì)膩的筆觸寫下眼前這一生活細(xì)節(jié)給人內(nèi)心的震撼以及讓人產(chǎn)生的由此及彼的聯(lián)想，這樣才能把這種微顫蕩漾成一道道漣漪。比如，在一道目光中發(fā)現(xiàn)來(lái)自于師長(zhǎng)或者朋友的期盼、鼓勵(lì)、呵護(hù)或者斥責(zé)，在一根白發(fā)中體會(huì)到父母的含辛茹苦或者時(shí)光的疾走迅奔、年華的轉(zhuǎn)瞬即逝，在花開中感受到盎然的春意或者不懈積蓄之后綻放的美麗。而人生旅程，到處充滿了相遇，一個(gè)人，一句話，一本書，一道景，都是相遇的對(duì)象。把每一次相遇的過(guò)程寫下來(lái)，文章也就初具雛形了。
再次，還要有感悟。
林清玄在《清凈之蓮》一文中說(shuō)過(guò)，如果我們是有智慧的人，一切煩惱都會(huì)帶來(lái)覺(jué)悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價(jià)值。對(duì)生活中的小事產(chǎn)生感覺(jué)，擁有感受之外，我們還應(yīng)該以明朗清澈的心情來(lái)照見這個(gè)無(wú)邊復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧，這種智慧，就是感悟。比如，一道犀利的目光，讓學(xué)生感悟到，愛的表達(dá)有多種方式，嚴(yán)厲也是其中的一種；一根白發(fā)，可以詮釋出沒(méi)有人能夠挽留青春的步伐，但我們可以讓心靈永葆年輕的生活意義；一次花開，讓學(xué)生明白需要積蓄自己的力量，使自己飽滿，然后爆破，才能完成自我的綻放；而一場(chǎng)相遇可以折射出人生旅程，終究只是不斷地遇到一些人又不斷地告別一些人的過(guò)程，所以我們要隨緣、惜緣的哲理。有感悟的文章，才是有思想有內(nèi)涵的作文。
如果說(shuō)作文是一棵樹，來(lái)自于心靈的感覺(jué)是根，那么感受就是枝枝葉葉，而感悟就是它的高度。寫出了感受，文章就能枝繁葉茂，而一旦擁有哲理的感悟，文章就能達(dá)到一定的高度。
寫作，是一種發(fā)自內(nèi)心的生命行為。對(duì)自己眼睛看到的細(xì)節(jié)產(chǎn)生感覺(jué)，把自己內(nèi)心的感受描繪下來(lái)，把自己頭腦里的智慧表達(dá)出來(lái)，那么，毛毛蟲似的生活，就能蛻變成文字的蝴蝶，在我們的眼前翩然起舞。
作者： 戈月素
學(xué)生的答案五花八門，有慢慢爬到橋上再過(guò)去，游泳過(guò)去，搭船過(guò)去，躲在別人的身上過(guò)去等等，不一而足。但當(dāng)一個(gè)學(xué)生回答“變成蝴蝶飛過(guò)去”時(shí)，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
其實(shí)，背負(fù)著沉重學(xué)習(xí)壓力艱難前行的學(xué)生們所過(guò)的日子，如一地雞毛般瑣碎，也像河邊的毛毛蟲般平庸無(wú)味。但是，如果他們能夠用一雙慧眼，拾撿起尋常日子里散落一地的貝殼，以他們的慧心，賦予其珍珠般的光芒，那么，他們筆下的生活，也可以蛻變成一只只翩翩起舞的蝴蝶。
那么，如何才能完成由蛹到蝶的華麗轉(zhuǎn)身？
首先，要有感覺(jué)。
要想寫好作文，就要張開感覺(jué)之網(wǎng)，在生活中捕捉寫作的材料。要留意生活，特別是觀察生活中微不足道的細(xì)節(jié)。比如一道目光，一根白發(fā)，一次花開，一場(chǎng)相遇，它們或悄無(wú)聲息地與我們?nèi)缬半S形，或步履匆匆地和我們擦肩而過(guò)。但如果我們能小心留意，細(xì)心觀察，它們都可以讓我們產(chǎn)生感覺(jué)。猶如薄薄的石片橫躍水面，漂漂落落中連跳十幾步，水花起落，錚錚有聲，這些生活的細(xì)節(jié)，也能躍入我們的心海，在我們的內(nèi)心引起微顫，讓我們有一種想要記錄它的沖動(dòng)。
其次，要有感受。
感覺(jué)，是寫作的第一步，它為寫作尋求到材料，激發(fā)了作者的靈感。但是，要寫成一篇文章，還需要有感受，需要用細(xì)膩的筆觸寫下眼前這一生活細(xì)節(jié)給人內(nèi)心的震撼以及讓人產(chǎn)生的由此及彼的聯(lián)想，這樣才能把這種微顫蕩漾成一道道漣漪。比如，在一道目光中發(fā)現(xiàn)來(lái)自于師長(zhǎng)或者朋友的期盼、鼓勵(lì)、呵護(hù)或者斥責(zé)，在一根白發(fā)中體會(huì)到父母的含辛茹苦或者時(shí)光的疾走迅奔、年華的轉(zhuǎn)瞬即逝，在花開中感受到盎然的春意或者不懈積蓄之后綻放的美麗。而人生旅程，到處充滿了相遇，一個(gè)人，一句話，一本書，一道景，都是相遇的對(duì)象。把每一次相遇的過(guò)程寫下來(lái)，文章也就初具雛形了。
再次，還要有感悟。
林清玄在《清凈之蓮》一文中說(shuō)過(guò)，如果我們是有智慧的人，一切煩惱都會(huì)帶來(lái)覺(jué)悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價(jià)值。對(duì)生活中的小事產(chǎn)生感覺(jué)，擁有感受之外，我們還應(yīng)該以明朗清澈的心情來(lái)照見這個(gè)無(wú)邊復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧，這種智慧，就是感悟。比如，一道犀利的目光，讓學(xué)生感悟到，愛的表達(dá)有多種方式，嚴(yán)厲也是其中的一種；一根白發(fā)，可以詮釋出沒(méi)有人能夠挽留青春的步伐，但我們可以讓心靈永葆年輕的生活意義；一次花開，讓學(xué)生明白需要積蓄自己的力量，使自己飽滿，然后爆破，才能完成自我的綻放；而一場(chǎng)相遇可以折射出人生旅程，終究只是不斷地遇到一些人又不斷地告別一些人的過(guò)程，所以我們要隨緣、惜緣的哲理。有感悟的文章，才是有思想有內(nèi)涵的作文。
如果說(shuō)作文是一棵樹，來(lái)自于心靈的感覺(jué)是根，那么感受就是枝枝葉葉，而感悟就是它的高度。寫出了感受，文章就能枝繁葉茂，而一旦擁有哲理的感悟，文章就能達(dá)到一定的高度。
寫作，是一種發(fā)自內(nèi)心的生命行為。對(duì)自己眼睛看到的細(xì)節(jié)產(chǎn)生感覺(jué)，把自己內(nèi)心的感受描繪下來(lái)，把自己頭腦里的智慧表達(dá)出來(lái)，那么，毛毛蟲似的生活，就能蛻變成文字的蝴蝶，在我們的眼前翩然起舞。
作者： 戈月素
