打蜘蛛四年級
“啊！蜘蛛！”膽小的英語老師大叫到。
“什么？什么？蜘蛛！？”膽小的女生躲在座位下小聲說。
“小菜一碟！讓開讓開，讓我無敵曾大哥來！”只見我班無敵男生曾盛霖大步走上講臺。
“在哪？”
“在我的電腦上！”
曾大哥舉起做清潔的竹棒正準備打——“不要！那可是我的寶貝電腦！”
就在這時，下課鈴響了，同學們蜂擁沖出教室。
“別走！”陳老師喊到。
“我再救你一次，只不過你不要叫！”曾大哥從教室門口轉身走了回來。
曾大哥舉起竹棒，“啪！”的一聲打在電腦上，兩個鍵飛到天花板上，再彈下來，其中一個落在陳老師頭上。
陳老師兩眼冒金花，一下呆住了……
“什么？什么？蜘蛛！？”膽小的女生躲在座位下小聲說。
“小菜一碟！讓開讓開，讓我無敵曾大哥來！”只見我班無敵男生曾盛霖大步走上講臺。
“在哪？”
“在我的電腦上！”
曾大哥舉起做清潔的竹棒正準備打——“不要！那可是我的寶貝電腦！”
就在這時，下課鈴響了，同學們蜂擁沖出教室。
“別走！”陳老師喊到。
“我再救你一次，只不過你不要叫！”曾大哥從教室門口轉身走了回來。
曾大哥舉起竹棒，“啪！”的一聲打在電腦上，兩個鍵飛到天花板上，再彈下來，其中一個落在陳老師頭上。
陳老師兩眼冒金花，一下呆住了……
2 個點評
評作文 - 評作文老師，有什么問題都可以問我哦
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本文的描寫很精彩，寫出了兩位主人公的性格。老師提一點建議：假如對陳老師和曾大哥加上一點肖像描寫，作文的可視性與畫面感就更強了哦。
亦風 - 悠悠澤蘭許偏冷，明月清風繞夢行
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樓上說加上肖像描寫,表示贊同,不過神態描寫也很重要,可以嘗試著添加。
不過讀書不能死讀書,趕跑蜘蛛也可以不破壞電腦喔,只要你肯溫柔一點~~
弱弱的說一句,我也怕蜘蛛……