外教五年級
這學(xué)期開學(xué)時(shí),學(xué)校為了給我們營造一個(gè)更適宜英語學(xué)習(xí)的氛圍,特意請來一個(gè)外教。
外教來自于英國。他的頭發(fā)是黃色的,稀稀疏疏地頂在頭上,像一堆肉松;眼睛是藍(lán)色的,有點(diǎn)像藍(lán)色寶石;個(gè)子高高的,很健壯。
每周星期一,外教都要到我們班上來上一堂生動、有趣的英語課。而星期四早晨,他還帶我們早讀。
外教十分幽默。剛開學(xué)時(shí),外教坐在我們后面聽本校的英語老師怎么上課。他看見我們趴在桌上靜休候課,他也學(xué)著我們一樣,用他那高高的身體趴在小小的桌上。當(dāng)我們站起來想老師問好時(shí),他也高聲的對老師說:“Good morning ! teacher。”當(dāng)英語老師轉(zhuǎn)過身去板書時(shí),外教還給我們扮鬼臉,惹得全班同學(xué)笑得前仰后合的。
外教平易近人、和藹可親。有一次,外教老師單獨(dú)為我們上課,我和同桌都想上廁所,我們商量好了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備捉弄外教一番。于是我們用四川話并且故意把語氣拖得長長的對外教說:“老師,我們要上廁所。”
外教一臉茫然地望著我們說:“啊,噢......you......。”
我和同學(xué)又大聲地重復(fù)說了一遍:“我們要去上WC。”
外教聳聳他的肩,兩手向上攤在胸前,再搖搖頭,并用他那迷惑不解的眼神看著我們說:“no......I don't know!”
后來我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大聲的用四川話重復(fù)著“我們要去上WC!”的話語,還用手指指著教室外面廁所的方向。外教隨著同學(xué)手指的方向望去,再轉(zhuǎn)過頭來似懂非懂地說:“GO,GO!”
...... ......
雖然我們語言不通,但是經(jīng)過近一學(xué)期的接觸交流,外教和我們已經(jīng)再熟悉不過了。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活中的小事他都能了如指掌,不再鬧笑話了。
外教,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您。您給我們的課堂帶來了歡聲笑語,也為我們兩國搭起了一座友誼的橋梁。
外教來自于英國。他的頭發(fā)是黃色的,稀稀疏疏地頂在頭上,像一堆肉松;眼睛是藍(lán)色的,有點(diǎn)像藍(lán)色寶石;個(gè)子高高的,很健壯。
每周星期一,外教都要到我們班上來上一堂生動、有趣的英語課。而星期四早晨,他還帶我們早讀。
外教十分幽默。剛開學(xué)時(shí),外教坐在我們后面聽本校的英語老師怎么上課。他看見我們趴在桌上靜休候課,他也學(xué)著我們一樣,用他那高高的身體趴在小小的桌上。當(dāng)我們站起來想老師問好時(shí),他也高聲的對老師說:“Good morning ! teacher。”當(dāng)英語老師轉(zhuǎn)過身去板書時(shí),外教還給我們扮鬼臉,惹得全班同學(xué)笑得前仰后合的。
外教平易近人、和藹可親。有一次,外教老師單獨(dú)為我們上課,我和同桌都想上廁所,我們商量好了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備捉弄外教一番。于是我們用四川話并且故意把語氣拖得長長的對外教說:“老師,我們要上廁所。”
外教一臉茫然地望著我們說:“啊,噢......you......。”
我和同學(xué)又大聲地重復(fù)說了一遍:“我們要去上WC。”
外教聳聳他的肩,兩手向上攤在胸前,再搖搖頭,并用他那迷惑不解的眼神看著我們說:“no......I don't know!”
后來我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大聲的用四川話重復(fù)著“我們要去上WC!”的話語,還用手指指著教室外面廁所的方向。外教隨著同學(xué)手指的方向望去,再轉(zhuǎn)過頭來似懂非懂地說:“GO,GO!”
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雖然我們語言不通,但是經(jīng)過近一學(xué)期的接觸交流,外教和我們已經(jīng)再熟悉不過了。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活中的小事他都能了如指掌,不再鬧笑話了。
外教,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您。您給我們的課堂帶來了歡聲笑語,也為我們兩國搭起了一座友誼的橋梁。
2 個(gè)點(diǎn)評
笑淡 - 長不過執(zhí)念 短不過善變
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管理員 - 世味年來薄似紗,愛好寫作
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還有動作描寫:他也學(xué)著我們,把他那高高的身體趴在桌子上;還有細(xì)節(jié)描寫:一臉茫然;聳聳肩,兩手向上攤在胸前......