我的語(yǔ)文老師初三年級(jí)
???? 張老師是我的語(yǔ)文老師,他最引人注目的地方就是那“大腹便便”的身子了。正如你所看到的,張老師很胖,這是真的。一臉橫肉,就像是菜市場(chǎng)里殺豬的人。但是他的的確確是一名老師,一名教我們語(yǔ)文的老師。
???? 其實(shí)上他的課很無(wú)聊的,就像大多數(shù)學(xué)生們形容的那樣――他就是在唱“催眠曲”。幾欲把我們都給薰睡著,最可怕就是這里,當(dāng)他看見(jiàn)你走神或者昏昏欲睡的樣子時(shí),你就非常幸運(yùn)地可以起來(lái)回答問(wèn)題了!關(guān)鍵是你都不知道題是什么呀!所以,這是最恐怖的了。
???? 記得有一次,正值炎炎夏日,酷熱難耐,因?yàn)樘珶o(wú)聊,便開(kāi)始擺弄我的褲子(因?yàn)檠澖悄抢镉行┗ㄟ叄@可正好,被張老師的“火眼金睛”給看到了。“周XX!你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”oh!no!我連題都不知道是什么啊,怎么可能會(huì)回答!我站起來(lái),忽的腦袋上冒了個(gè)“燈泡”出來(lái),我就一直保持著我那可貴的“金子”――沉默是金。“周XX!你到底會(huì)不會(huì)?你有沒(méi)有聽(tīng)我講課啊?”完了,張老師好像發(fā)火了,我只有帶著乞求的眼光望向我的同桌,誰(shuí)知他卻熟視無(wú)睹!真是氣死我了!好吧,只有靠自己了!“¥%@……”我說(shuō)著自己也聽(tīng)不懂的“術(shù)語(yǔ)”,聲音極小,連我都有點(diǎn)懷疑自己是否說(shuō)了話。“你說(shuō)什么?大聲點(diǎn)。”? “我說(shuō)@¥%……”? 我的“術(shù)語(yǔ)”又開(kāi)始了。“我說(shuō)你不會(huì)回答你就直接說(shuō),你這說(shuō)的是什么話!我叫你們要認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,坐下!”呼~(yú)懸著的心終于落下來(lái)了。
???? 還有一次,也是酷熱難耐呀,偏偏我又坐那里是“黃金位置”,唉,那段時(shí)間班里盛行小說(shuō),于是我把小說(shuō)在抽屜里翻開(kāi),埋著頭便看,看得我腦袋暈乎暈乎的。這時(shí),張老師一下子用了他的“獅吼功”――“周XX!”條件反射般,我“倏”的一下站了起來(lái)。沉默了一段時(shí)間后,咦?怎么張老師沒(méi)說(shuō)話呀?哦,完了,他肯定是要我站一節(jié)課了,我可憐的腿啊,唉!只能站著聽(tīng)課了。
???? 張老師講課喜歡舉些例子,比如說(shuō)那一次,他給我們舉例:你們看,門(mén)口站了個(gè)美女,你們的第一反應(yīng)肯定是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看對(duì)不對(duì)?這時(shí)全班齊刷刷的回過(guò)頭,只見(jiàn)謝老師大步跨了進(jìn)來(lái)。“哈哈哈哈……”全班爆笑,謝老師是個(gè)美女!哈哈…(謝老師屬于體型和張老師差不多的那種男老師)張老師也和我們一起笑,還說(shuō):“說(shuō)曹操曹操到啊。”
???? 語(yǔ)文老師教我們整個(gè)年級(jí),四個(gè)班。晚自習(xí)的時(shí)候,不得不每個(gè)班來(lái)回走,他到四班時(shí),我們其他三個(gè)班便鬧轟轟的了,去三班的時(shí)候,其他的幾個(gè)班又鬧……于是,他走到我們班,一看老師來(lái)了,立馬進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。“你們還是規(guī)矩點(diǎn)好,不然下次你們上晚自習(xí)我是不是還要拿輛自行車上來(lái)?”? “哈哈……”全班轟堂大笑,我壓低聲音對(duì)同桌笑著說(shuō):看張老師那聲材,他騎自行車……哈哈…”同桌也笑著,“他應(yīng)該開(kāi)輛小轎車上來(lái)……哈哈……”
???? 這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)大腹便便、時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而幽默的老師。
???? 其實(shí)上他的課很無(wú)聊的,就像大多數(shù)學(xué)生們形容的那樣――他就是在唱“催眠曲”。幾欲把我們都給薰睡著,最可怕就是這里,當(dāng)他看見(jiàn)你走神或者昏昏欲睡的樣子時(shí),你就非常幸運(yùn)地可以起來(lái)回答問(wèn)題了!關(guān)鍵是你都不知道題是什么呀!所以,這是最恐怖的了。
???? 記得有一次,正值炎炎夏日,酷熱難耐,因?yàn)樘珶o(wú)聊,便開(kāi)始擺弄我的褲子(因?yàn)檠澖悄抢镉行┗ㄟ叄@可正好,被張老師的“火眼金睛”給看到了。“周XX!你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”oh!no!我連題都不知道是什么啊,怎么可能會(huì)回答!我站起來(lái),忽的腦袋上冒了個(gè)“燈泡”出來(lái),我就一直保持著我那可貴的“金子”――沉默是金。“周XX!你到底會(huì)不會(huì)?你有沒(méi)有聽(tīng)我講課啊?”完了,張老師好像發(fā)火了,我只有帶著乞求的眼光望向我的同桌,誰(shuí)知他卻熟視無(wú)睹!真是氣死我了!好吧,只有靠自己了!“¥%@……”我說(shuō)著自己也聽(tīng)不懂的“術(shù)語(yǔ)”,聲音極小,連我都有點(diǎn)懷疑自己是否說(shuō)了話。“你說(shuō)什么?大聲點(diǎn)。”? “我說(shuō)@¥%……”? 我的“術(shù)語(yǔ)”又開(kāi)始了。“我說(shuō)你不會(huì)回答你就直接說(shuō),你這說(shuō)的是什么話!我叫你們要認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,坐下!”呼~(yú)懸著的心終于落下來(lái)了。
???? 還有一次,也是酷熱難耐呀,偏偏我又坐那里是“黃金位置”,唉,那段時(shí)間班里盛行小說(shuō),于是我把小說(shuō)在抽屜里翻開(kāi),埋著頭便看,看得我腦袋暈乎暈乎的。這時(shí),張老師一下子用了他的“獅吼功”――“周XX!”條件反射般,我“倏”的一下站了起來(lái)。沉默了一段時(shí)間后,咦?怎么張老師沒(méi)說(shuō)話呀?哦,完了,他肯定是要我站一節(jié)課了,我可憐的腿啊,唉!只能站著聽(tīng)課了。
???? 張老師講課喜歡舉些例子,比如說(shuō)那一次,他給我們舉例:你們看,門(mén)口站了個(gè)美女,你們的第一反應(yīng)肯定是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看對(duì)不對(duì)?這時(shí)全班齊刷刷的回過(guò)頭,只見(jiàn)謝老師大步跨了進(jìn)來(lái)。“哈哈哈哈……”全班爆笑,謝老師是個(gè)美女!哈哈…(謝老師屬于體型和張老師差不多的那種男老師)張老師也和我們一起笑,還說(shuō):“說(shuō)曹操曹操到啊。”
???? 語(yǔ)文老師教我們整個(gè)年級(jí),四個(gè)班。晚自習(xí)的時(shí)候,不得不每個(gè)班來(lái)回走,他到四班時(shí),我們其他三個(gè)班便鬧轟轟的了,去三班的時(shí)候,其他的幾個(gè)班又鬧……于是,他走到我們班,一看老師來(lái)了,立馬進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。“你們還是規(guī)矩點(diǎn)好,不然下次你們上晚自習(xí)我是不是還要拿輛自行車上來(lái)?”? “哈哈……”全班轟堂大笑,我壓低聲音對(duì)同桌笑著說(shuō):看張老師那聲材,他騎自行車……哈哈…”同桌也笑著,“他應(yīng)該開(kāi)輛小轎車上來(lái)……哈哈……”
???? 這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)大腹便便、時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而幽默的老師。
1 個(gè)點(diǎn)評(píng)
笑淡 - 長(zhǎng)不過(guò)執(zhí)念 短不過(guò)善變
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