假如沒有那只鳥四年級
“爸爸今天怎么還不來接我？作文課已經上完了呀。”我在教室里煩躁地走來走去。
說起我盼著爸爸快點來，是有原因的。昨天爸爸接我時，買了兩個很好吃的包子，說好今天還要買的——哎呀，口水要出來了。
爸爸來了，但是包子卻沒帶來。我滿臉不高興，大聲說道：“爸爸，你說話不算話！包子呢？你今天沒有買，明天得買四個，補上！”
爸爸趕緊陪上了笑臉：“兒子，對不起，對不起。爸爸今天被一輛摩托車撞了，那個車主跑了，爸爸只好自己一個人去醫院。看完傷，因為帶的錢不多，連藥都沒有拿得成，趕緊來接你了。”爸爸一邊說，一邊撩起褲腿。
這時，我才看到爸爸的右腳上一塊青一塊紅，紗布包裹的地方還有滲出的血。
“爸爸，對不起。我不知道你受了傷，冤枉了你……”熱辣辣的淚水在眼眶里打轉。
“沒什么。爸爸今天很幸運的。”
“幸運？”
“是呀，要是被一輛卡車或者別的什么大車撞了，爸爸可能連聽你責備的機會都沒有了。”
……
爸爸呀，我錯了。我不該冤枉你，責備你。此刻，我想起了那個曾經看過的故事。
有一只鳥爸爸，每天很辛苦地飛出去覓食，因為家里還有一群正在長大的雛鳥。鳥媽媽保護著它們。
一天，一場大雨之后，鳥爸爸很難地飛回來，發現家里的糧食少了很多，很生氣，認為是鳥媽媽偷吃了，鳥媽媽不再愛孩子了，一氣之下，就把鳥媽媽趕出家門了。
不久后的一天晚上，又下起了大雨，大雨把家里的糧食沖走了很多。這時候，鳥爸爸才恍然大悟：鳥媽媽沒有偷吃糧食，我冤枉她了。
鳥爸爸趕緊飛出去尋找鳥媽媽，一邊飛一邊喊著：“孩子他媽，快回來；孩子他媽，快回來呀……”
但是，鳥媽媽永遠聽不到這聲聲呼喚，也永遠不會回來了。……
爸爸，現在，兒子知道了，有些事情錯了就永遠不能挽回了。
假如沒有那只鳥，兒子會聽明白這個道理嗎？
說起我盼著爸爸快點來，是有原因的。昨天爸爸接我時，買了兩個很好吃的包子，說好今天還要買的——哎呀，口水要出來了。
爸爸來了，但是包子卻沒帶來。我滿臉不高興，大聲說道：“爸爸，你說話不算話！包子呢？你今天沒有買，明天得買四個，補上！”
爸爸趕緊陪上了笑臉：“兒子，對不起，對不起。爸爸今天被一輛摩托車撞了，那個車主跑了，爸爸只好自己一個人去醫院。看完傷，因為帶的錢不多，連藥都沒有拿得成，趕緊來接你了。”爸爸一邊說，一邊撩起褲腿。
這時，我才看到爸爸的右腳上一塊青一塊紅，紗布包裹的地方還有滲出的血。
“爸爸，對不起。我不知道你受了傷，冤枉了你……”熱辣辣的淚水在眼眶里打轉。
“沒什么。爸爸今天很幸運的。”
“幸運？”
“是呀，要是被一輛卡車或者別的什么大車撞了，爸爸可能連聽你責備的機會都沒有了。”
……
爸爸呀，我錯了。我不該冤枉你，責備你。此刻，我想起了那個曾經看過的故事。
有一只鳥爸爸，每天很辛苦地飛出去覓食，因為家里還有一群正在長大的雛鳥。鳥媽媽保護著它們。
一天，一場大雨之后，鳥爸爸很難地飛回來，發現家里的糧食少了很多，很生氣，認為是鳥媽媽偷吃了，鳥媽媽不再愛孩子了，一氣之下，就把鳥媽媽趕出家門了。
不久后的一天晚上，又下起了大雨，大雨把家里的糧食沖走了很多。這時候，鳥爸爸才恍然大悟：鳥媽媽沒有偷吃糧食，我冤枉她了。
鳥爸爸趕緊飛出去尋找鳥媽媽，一邊飛一邊喊著：“孩子他媽，快回來；孩子他媽，快回來呀……”
但是，鳥媽媽永遠聽不到這聲聲呼喚，也永遠不會回來了。……
爸爸，現在，兒子知道了，有些事情錯了就永遠不能挽回了。
假如沒有那只鳥，兒子會聽明白這個道理嗎？
1 個點評
燕子 - 喜歡作文的小女孩
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“我的代表作是《假如沒有那只鳥》。
“把我的這篇作文拿到班上分享給同學后，又說還要分享給其他班上的同學聽。我歡呼雀躍，趕緊把作文交給老師。如此難得的機會，怎能輕易放過？
“《假如沒有那只鳥》就成了我的代表作了。”
假如沒有那只鳥，這篇作文也許不會在班上與同學們分享；假如沒有那只鳥，這篇作文一定沒有這么感人；假如沒有那只鳥，這篇作文一定不會被那么多的人看到；假如沒有那只鳥，潘瑞祥同學也許不會那么快地明白了自己的錯。
可見，學習、積累、運用“別人的生活”同樣重要。
同學們，看書吧，有時間就多多看書吧。