借古今之精華，鑄就成功輝煌高三年級
海邊，沒有礁石，大海便永遠沒有了激昂澎湃的浪花；蚌內，沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；花兒，沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷... .萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。
無所不能的上帝是公平的，他在造物的時候會給予每個人等同價值的東西，雖然他們可能不一樣。這就需要我們學會借鑒，借人之精華，融己之智慧與美麗，以鑄造人生的成功與輝煌。
千古江山，百代風流，大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏，依舊生動，依舊璨若群星。坐在車.上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱著“三人行，必有我?guī)熝伞瘪R鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韓愈不與世同流合污，名篇《師說》便讓學習借鑒的美德流傳千古；一道紫光摔開萬道光芒，江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡可以正衣冠；以人為鏡可以明得失；以史為鑒可以見興替。”正是這學習接納，勇于借鑒的精神才得以讓大唐聞名中外古今......
憑欄回首，清政府閉關鎖國，愚昧無知，拒人之精華于千里之外，終而落得“山河破碎風飄絮”，泱泱大清國在外國的“精華”中風雨飄搖。倚欄回溯，孫中山先生滿懷一腔救國之情，學習西方民主借鑒西方精華，雖最終失敗，卻使中國即將倒下的屋梁注入了不屈與剛強。面臨孫中山的救國之路，誰能否認這借鑒的力量是多么偉大和響亮？
在中華民族那五千年的悠久歷史中，五千年的美麗，終于在二十年前的春天綻放。走出國門，引進外族的先進技術與文化，一首開放之詩，朗誦著民族振興的渴望；一曲借鑒之歌，奏響了中華民族新的篇章!聽吧，中國加入世貿組織的歡呼與喜悅；看吧，北京伸開雙臂迎接奧運的光芒與歡樂；想吧，中法文化年讓中華文化融入了新的精神與精華......中華之巨龍正騰空而起，這便是借鑒與自強結合的力量鑄就的輝煌。
所以，打開未來的首頁，我在這里寫下：鑄輝煌需借人精華!
1 個點評
湮花
贊來自:
首先，這篇文章的開頭很出彩，通過描寫海邊、蚌內、花兒等等的場景，引出“萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合”的觀點。這樣的寫法很巧妙地將自然界的例子與人類社會的借鑒聯(lián)系起來，引出了下文的主題。
接著，作者引用了孔老夫子、韓愈、唐太宗等人的名言名句，說明借鑒他人的智慧和經驗是歷史上眾多杰出人物成功的關鍵。這樣的例子和引用很有說服力，能夠讓讀者認識到借鑒他人的智慧是一個普遍而又必要的行為。
在下文中，作者舉了清政府閉關鎖國和孫中山先生學習西方民主的例子，說明借鑒不僅僅是一個人或者組織的行為，更是一個國家和民族的行為。通過歷史的反面教材，讀者能夠更加深刻地認識到借鑒他人的智慧和經驗對于國家和民族的重要性。
最后，作者用“中國加入世貿組織”、“北京奧運會”等具體的事件，說明借鑒他人的智慧和經驗是中國走向現(xiàn)代化的重要路徑。這樣的結尾非常有力量，讓讀者在自己的實際生活中感受到借鑒他人的智慧是多么的重要。
總之，這篇文章的結構清晰，例子豐富，觀點明確，用詞得體。不足之處可能是缺乏更加深入的分析和更多的實證數(shù)據(jù)支持。但總體來說，這是一篇不錯的高中作文。