最亮的星星初三年級

記得一首童謠唱道:“星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。其實，平凡的星星也好，光茫萬仗的太陽也罷，都能引動詩情。”
俗話說:“好學生前途無量，壞學生光茫萬仗!”眼看著好學生眾星捧月，而壞學生似乎永遠是那個躲在角落里的丑小鴨，不被眾人關注……父母也總說:“你要迎頭趕上。”殊不知有種東西叫做“只可遠觀而不可褻玩。”很不幸，我是一名差生，所有學科中沒有一個學科是我引以為豪的，最最令人生厭的是班級排名早已在30名之外，甚至眾多老師都已經放棄我了，我都質疑自己是否合適做學生。
古人云:“寸有所長，尺有所短，天生我才，必有我用。”并非壞學生沒有優點，只是他們像是夜空中暗淡的星星不易被發現。
我是夜空中暗淡的星星，本就是名差生，早在時間的洪流里墮落了，但很慶幸初中三年可以遇上您這么好的老師，又很不幸您只教了我們兩年。時間雖短，可您讓我不再自漸形穢。
您教我們中文，卻酷愛寫作。而我喜歡用語言去編織這個多彩世界。您在浩瀚的星空中發現了渺小的我。當寫狀物作文時，我的作文被您當范文念出時，我笑了，耳旁卻有一堆聲音響起“就憑她的作文，還能被念出來肯定是抄的。”我仍然微笑，是啊，我畢竟是壞學生，又能讓多少人相信呢？
隨著時間的流逝，我終究再次驚艷到了你們，當現代詩歌被刊登到校刊上時，曾經質疑我的聲音小了，當征文榮獲三等獎時，彼時已是初二下末尾。而您卻要去別的學校去了，臨走時您對我說:“琳琳，請你一定要自信，你就是一道風景，沒必要在別人的風景里仰望，每個人都有自己的閃光點，其實很多名人的成績也不是很好，但是一個女孩子最好能上大學，那樣才能學到更多文學知識。”
依稀記得，前幾天班里的一個學霸在QQ上和我說:“真羨慕你可以寫出這么多優美文章，可以告訴我為什么嗎？”而我卻是這樣回復的“其實我們每個人都是一片飛舞的雪花，在飄落的時候竭盡全力，展現出自己與眾不同的一面，我寫文章都是改出來的，平時考試我的作文分數也未曾高過，況且我擅長于寫散文，記敘文也寫的一塌糊涂，如今中考不斷逼近，我也正在練習寫記敘文，其實我們對寫文章的能力都是相同的，看你愿不愿意去修改，練習。更不必羨慕我，我也常常羨慕你的成績。”
成績或許就像太陽一樣耀眼，而壞學生未必沒有一技之長。有人擅長繪畫，有人擅長體育，也有人擅長音樂……其實他們就像星星一樣暗淡，也像小草一般微不足道，但他們都不會自漸形穢，在他們自己眼里是最美好的，最亮的，而星光與太陽都很美好，都有各自讓人欣賞自己，那樣生活便很美好。
蘇霍姆林斯說:“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。”正如星光與陽光便是如此，不管自己多么渺小與偉大，眾有自己的閃光點，我們不必仰望別人，自己亦是風景。
沒有一棵小草會自漸形穢，正如我們終究會找到屬于自己最亮的星星，讓它一直指引你奔赴前方，即使前方許會有荊棘叢生，許會有風雷吹打，許會有大山大浪，但只會點燃心中堅持信仰的信念。正如玫瑰花似，正因有了刺玫瑰花才會顯現嬌貴。為信仰打拼的路上注定是孤獨的旅行，少不了質疑和嘲笑。我要做最深的絕望開出最美的花兒，我要做世界上獨一無二的葉子，散發不同光茫。