說給自己五年級(jí)
我覺得你的性格太沖動(dòng),什么事都不過過腦子,“腦子質(zhì)檢員”的功能完全被無視了,而且往往不過濾的都是大事。我說你腦子到底怎么了?什么呀,腦子沒事兒?腦子沒事為什么傻事接二連三發(fā)生!
你看看,那一次同學(xué)跟你開玩笑,說了你幾句,你立馬火冒三丈,不由分說地舉起拳頭打去。很顯然,他也被激怒了,一巴掌扇你臉上,一場(chǎng)毆斗開始了,戰(zhàn)況越來越激烈,引來了圍觀,也引來了老師,老師問了其他同學(xué),大家都說是你先動(dòng)手的,老師很自然的把你拖到辦公室“喝茶”。君子動(dòng)口不動(dòng)手,這么簡單的道理你都不懂嗎?
怎么,還不承認(rèn)?那幾天前的事總無法否認(rèn)了吧!那天,有個(gè)同學(xué)的東西丟了,你好心幫他找,他卻說你也有可能是小偷。你沒有解釋,而是生氣,把他的衣服拿起來扔到樓下,說:“你說我是小偷?那好,我現(xiàn)在就是小偷了!滿意了吧!”然后就走開了。如此沖動(dòng),那你以后在社會(huì)上如何立足?凡事都要耐心呀!
以上這些還比較容易挽回,可生死關(guān)頭你還不知悔改。壘球不小心掉在屋檐上了,你一沖動(dòng),跑上二樓,翻墻而過到了屋檐上,球是下去了,可你翻不回去了。又一沖動(dòng)你跳了下去,三米高呀,這會(huì)死人的!本來可以叫老師拿梯子的。還好命大,只是骨折了,但已經(jīng)讓家里人操碎了心。
最后,我只能送給自己五個(gè)字——三思而后行!
你看看,那一次同學(xué)跟你開玩笑,說了你幾句,你立馬火冒三丈,不由分說地舉起拳頭打去。很顯然,他也被激怒了,一巴掌扇你臉上,一場(chǎng)毆斗開始了,戰(zhàn)況越來越激烈,引來了圍觀,也引來了老師,老師問了其他同學(xué),大家都說是你先動(dòng)手的,老師很自然的把你拖到辦公室“喝茶”。君子動(dòng)口不動(dòng)手,這么簡單的道理你都不懂嗎?
怎么,還不承認(rèn)?那幾天前的事總無法否認(rèn)了吧!那天,有個(gè)同學(xué)的東西丟了,你好心幫他找,他卻說你也有可能是小偷。你沒有解釋,而是生氣,把他的衣服拿起來扔到樓下,說:“你說我是小偷?那好,我現(xiàn)在就是小偷了!滿意了吧!”然后就走開了。如此沖動(dòng),那你以后在社會(huì)上如何立足?凡事都要耐心呀!
以上這些還比較容易挽回,可生死關(guān)頭你還不知悔改。壘球不小心掉在屋檐上了,你一沖動(dòng),跑上二樓,翻墻而過到了屋檐上,球是下去了,可你翻不回去了。又一沖動(dòng)你跳了下去,三米高呀,這會(huì)死人的!本來可以叫老師拿梯子的。還好命大,只是骨折了,但已經(jīng)讓家里人操碎了心。
最后,我只能送給自己五個(gè)字——三思而后行!
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