六月，我不該 高三年級(jí)

總是難以覺(jué)察三月的熱情
便不再回頭 獨(dú)自
追尋六月的足跡

急切的腳步 似乎
觸動(dòng)了夏日的神經(jīng)
她開始變得急躁不安

或者 是這原本就焦慮的季節(jié)
把耐心埋沒(méi)在炎熱中
還是 這過(guò)于熱情的熱情
讓我無(wú)法拒絕

隨后 我明白
不該用匆匆的腳步把你吵醒
我該珍惜三月那縷
稀有卻用力給予的溫暖
再跟隨歲月的足跡
慢慢靠近這六月的美好

然而已經(jīng)遲了
六月終究還是離去
就像轉(zhuǎn)眼便消逝的曇花
成為留在記憶中的過(guò)客
應(yīng)該靜靜咀嚼的溫馨
也在迫切中流逝

六月
我不該……