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作家,作文老師,營銷人。
北京市 石景山區 老師
文句凝練,引證論理具體。“多此一舉”很難嗎?“多此一舉”當人人參與。“多此一舉”并不為難;“多此一舉”能量卻巨大。三層意思逐一遞進,營造了很強的語言氣勢。 不足之處是有些句子過長,短長之間讀起來有阻感。有標點錯誤。
孩子的眼光寫出了童心世界里的美好,語言生動,觀察細膩,總的看下來,很完美——應該是經老師斧正過的。拋開作文的俗套,如果本文能有些兒童特有的語言瑕疵,便更有真實感。
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2013-07-11 紅木船 點評了作文, 多此一舉的感動
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